11、第十一章 (第2/7页)

，他确实不知道变通，或者说他唯恐自己见识有限，唯恐自己当不好这个领导，因此除了按照规章制度办事，自己没有这个胆子去变通。

    校长拒绝孟正跳级申请的原因就在于此。虽说上面发下来的文件中没有说学生不能跳级，但文件里也没有明确的条文说支持跳级啊！如果让学生跳级，那么可能会出现一系列问题，但让学生按部就班念下去是完全不会出错的。

    校长当然选择后者了。

    说起来，这位校长还是孟奶奶的一个远房姑婆的孩子，牵来扯去有那么一点点亲戚关系。所以，校长就在孟正身上浪费了一点点时间，否则他才用不着和一个小孩子解释什么呢！一开始，校长根本不信孟正掌握的知识足够他跳级了的，他在这个学校里干了二三十年，从来就没有见过能跳级的学生。因此，校长特意叫了一位六年级的老师过来，拿着一套语文、数学的卷子让孟正做。

    龙山小学只有语文和数学两门主课。

    校长想得很好，只要孩子卷子答得不好，他就有完美的理由拒绝孩子的跳级申请了。这样既不用伤亲戚情面，他又可以教导孩子“虽然你很聪明，但世界很大，你要一步一个脚印，才能走去远方”的朴素的人生道理。

    结果，孟正用很短的时间就完成了试卷。老师当场批改，两个满分。

    校长：“……”

    校长特别后悔。他觉得自己刚刚是脑抽了，让孩子做什么卷子啊，直接拒绝不行吗！现在骑虎难下了吧！他慢腾腾地说：“孟正，你真的很棒，比老师想象中还要棒！但