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是可惜而不是庆幸的表情，发现自己真是越来越搞不懂小作精的想法了：“你到底是希望我看，还是不希望我看呢？”

    “就……随你，哎呀，反正不是我逼你看的就行了。”林永嘉纠结地整个人又钻进了被子里。

    本子上写得是情绪引导的具体事例，老师说在寻找记忆里最贴合这个情绪的一件事情，然后表演的初期可以尝试用这件事情刺激自己的情绪。

    林永嘉在本子上写的用于刺激情绪的事情全都和穆高格有关，尤其是一些关于开心喜欢的情绪，他写的满满当当全都是穆高格。

    这样的本子让林永嘉主动拿给穆高格看肯定是不可能的，他不要面子的啊；但是心底却有那么几只小萤火虫，叫唤着想要让穆高格看看。萤火虫小小的，屁股上的光也很微弱，但是却把林永嘉的心底照的很一清二楚，让人一眼就能看到他心上写的大字。

    让穆哥知道我有多爱他！

    穆高格不是那几只小萤火虫，不知道林永嘉到底想让自己干嘛，他只能拿着本子，隔着被子拍了拍林永嘉屁股：“小作精，你到底是想让我看还是不让我看？”

    林永嘉在被子里一动不动的，他就是因为说不清楚才躲起来的，穆高格怎么能把这个难题又抛给他呢。

    “那我看了？”穆高格试探着林永嘉的反应，被子里的林永嘉一动不动。

    “我不看？”被子里的林永嘉还是一动不动。

    穆高格有些好奇本子里的内容了，到底里面写的是什么让小作精纠结成这个样子？

    笔记本前几页是之前几节课的内容，林永嘉字迹很端正，让人乍一看觉得这是个好学生的笔记本。但是细看上面的内容，字