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分卷阅读9 (第1/4页)
之地。所有的训练不是为了提高技术分,就是提高表演分。花滑竞赛中技术分和对音乐、舞蹈的演绎得分相加才是最后的总分。 摆脱记者的纠缠,他进入更衣室换上运动装,迈小步在跑道上热身两圈,然后往返跑,增强体能。 紧接着是拉伸。如瑜伽舞者一般将自己拉出各种角度和线条,松展关节,提高柔韧性,确保能在冰面上做一些高观赏性的动作。 其次是花滑的大头,冰上训练。 莫逾这次比赛的编舞才刚刚确定。他的教练在围栏外边指导。 “温柔点,这套接续步节奏放缓一点,对对对……腿再屈,再屈,重心偏高……” 日复一日的训练容易让人走神。莫逾动作日趋完善,心思却不自觉停留在场外一个看着十七八岁的女孩子身上。那个女孩子长时间一手托腮坐在冰场外的空地上,一脸悲壮地看其他选手训练。 莫逾认得那个女孩,她也是H省省队的花滑运动员。与莫逾不同的是她练习的是双人滑。莫逾还充当方不惑小尾巴的时候就见过这姑娘。 当初豆蔻年华的女孩子每每和她的男搭档练习抛跳时小莫逾都叹为观止。 那个女孩被男伴抛出相当的高度和远度,在空中完成转体,如流水、飞燕一般落在冰面上,相当惊险也惊艳万分。 吸引莫逾的不是他们的动作,而是女伴对男伴的绝对信任。莫逾不止一次看到那姑娘狼狈落冰,他在一边看着都疼。然而每次男伴把手放在她腰上准备将她抛出,她都毫不怯懦。 这两天那姑娘的男伴就没有出现过。 教练做了个暂停的手势把莫逾召唤到场外:“关心人
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