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分卷阅读101 (第2/4页)
明每部分开发思路与编程方向,将完整的程序划分成在校大学生可以应付的小模块,通过阿阮一一下发到学生们手中。 学生们原本是冲着阿阮的指导才同意帮忙的,最初并不在意软件到底是什么样子,但当他们真正拿到季西陆的产品规划书,目标一下就转移到了季西陆身上。 这个思路新颖、功能齐全、cao作便捷、计算与逻辑能力过于强大、足以改变光脑软件设计行业现状的软件,阿阮前辈竟然说,这是他们这次的工作? 这算什么工作! 这明明就是免费教学、是超额的福利! “瞧这简洁高效的逻辑链、瞧这深入浅出的程序范例,多么优美!多么迷人!写出这份教学的人到底是什么神仙!” 教练!我想学这个! 学生们眼睛都绿了,一个个跑去阿阮:“这是哪家软件公司的新产品?他们还缺人吗,还招实习生吗?我可以!我可以!我获得过很多荣誉,我还不需要工资!” 别说工资,让他们倒贴钱都行! 只要能见到这位大佬! 只要能得到他的指点! 阿阮呵地冷笑出声:“不缺人、不招实习生。” 别做梦了,他还想学呢! 比起这些学生,他获得荣誉不是更多?本身的能力不是更强?可就算转行做清洁工,季老师都不要呢。 忍不住顾影自怜,阿阮琢磨着这次帮了季老师一个忙,以后说不定会被允许去实验室参观,立即狠下心肠,催促学生们赶紧开始写代码。 “最好在一周内完成!”他冷酷无情地说。 学生们被他打击蔫了,但想到范例出色的思路和优秀简
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