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，过个年，那还有时间旅行。

    他说完还咂咂嘴重复了一遍：“很棘手啊。”

    秋锒：“……”

    你们什么时候背着我交流的？

    老班放下保温杯：“写过情书没？”

    秋锒：？？？

    他一下子没反应过来：“什么？”

    哪有老师问学生这种问题的，主要是秋锒发现自己还真没写过。

    老班鄙夷：“一看你就没有。”

    秋锒：……

    到底谁羞辱谁？！

    老班嘲讽完拐回正题：“给你布置份作业，一周一篇情书，字数就不要求了。”

    秋锒心想：听听这是什么话，篇是情书的量词吗？不如直接说写作文。面上却十分平静地接受了这个任务。

    怎么说也是情书啊，四舍五入就是奉旨谈恋爱了，当学生的，几个人能达成这成就，秋锒十分知足。

    老班布置完作业，似笑非笑地看着秋锒，那表情像是在说，你再给我同理可得一个试试？

    秋锒：……

    不得不说老班成功捏住了他的软肋，把因材施教这几个字发挥的淋漓尽致。

    如果是布置作文他还真不一定怎么写，不过情书……他当然不能跟夏夏来那一套。

    虽然毕夏应该比他更喜欢简洁明了地写文章，但是他更知道怎么做对自己最有利。他的笔记简洁明了毫无缀余，作文是议论文的典范，结构严密说理清晰又有文学性，剧本又是剧本的样子。

    “……看我就不看了。”

    秋锒回神，他就没想过要上交：“嗯。”

    “就让他给你打分，每周报一次。”

    秋锒：“……”

    他谨慎地说