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分卷阅读124 (第3/4页)
,班主任趁着家长在旁,便蹲下身和孩子熟悉一下。她露出幼师常有的夸张表情,道:“哇。好帅气的双胞胎。你们谁是哥哥,谁是弟弟呀?” “我是哥哥。”原A13抬起手说道。 他的手上戴了一个白色手环,是专门方便老师分辨他们。但同时,这也是监控手环,可以让家长知道孩子身在何处,算如今孩子人手一只的东西了。 “我,弟弟。”黑色乱码有些不开心,抬着戴着黑色的手环的手。但谁叫他选名字的时候选了许和雨。这个名字一听就知道得排后面。 班主任看到如此明显的分辨方式,当下放心不少。她确认道:“所以你叫许和玉,你叫许和雨,你叫……”说到此处,班主任忽然卡了一下。到底教学也快十年了,很快便想起了最后一个孩子的名字,笑着道:“温和许。小鹿老师说得对不对?” “对。”原A13冷静附和并点头。 黑色乱码双手插兜,虽然点头但有些不爱搭理人。 至于球球的眼睛在四处胡乱飘着,来之前辣鸡宿主对他说,他只要摆出一副无辜摸样就可以了,其他事情都可以等老师来做,省能量。这就是,作为两岁半孩子的天然优势。 “你们有小名吗?”班主任又问。孩子实在是太小了,使用家长常喊的小名,会更快拉近距离一些。 “有。我叫小白。”原A13有问必答,并展示了一下手里的手环,意味着他的小名和手环颜色是相同的。 就像他的大名是选了黑色乱码挑剩下那个,小名也同样是按照和黑色乱码相匹配的白色来叫。到底代码同源,他和黑色乱码的喜好高度相似,又不似黑色乱码那般具有
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